简介:摘要立足于农村幼儿园的实际,转变观念,因地制宜,有效开发和利用农村得天独厚的自然资源,创设丰富的物质操作材料,创新教育教学方式,促进幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展。
简介:摘要随着我国社会经济的飞速发展,各行各业都处于发展的高峰期,自然而然对各项资源的需求量大大增加。我国属于资源大国,但是人均资源水平在全世界范围内,仅仅属于中部位置,某些资源例如淡水资源处于倒数地位。因此有必要建立起完善的自然资源资产管理体系。自然资源的稀缺已经成为了限制我国社会经济可持续性发展的阻碍,随着发展步伐的日益加快,该阻碍会激化成最为尖锐的矛盾。不利于我国社会的可持续性发展。因此必须从保护自然资源入手,建立起完善的资源管理体系,针对资源管理存在的问题进行改革,使资源管理成为推动我国社会经济发展的重要因素。
简介:摘要作者首先对自然环境、自然资源,以及自然资源资产等概念进行了辨析,并指出自然资源可提供支持服务、供给服务、调节服务、文化服务等生态系统服务;进而强调,中国自然资源资产在调查与评估等方面存在权属边界不清、权责划分不明、价值不易衡量等问题,且各类自然资源粗放利用现象突出。作者认为,生态环境问题往往源于对资源的过度掠夺。整体而言,近些年中国的生态治理和修复工作并未取得显著成效,主要由于这些工作大多以散点式进行,同时执法力度不足,且公民对自然资源的保护意识还较薄弱。新一轮的国家大部制改革(如自然资源部和生态环境部的成立),以及“多规合一”政策的施行对中国的自然资源保护管理工作起到了积极推动作用。作者最后指出,在未来,国家层面应努力协调国土空间规划与国民社会经济发展规划,而城市规划者应当跳脱工程技术层面,使规划真正成为解决社会问题、提升发展质量的工具。