简介:【摘要】1.目的:归纳近十五年中成药治疗血管性认知障碍(vascular cognitive impairment, VCI)的研究情况。2.方法:查阅中国知网、万方数据库、中国生物医学文献服务系统等检索有关文献进行综合整理、分析、总结。3.结果:目前原始研究均为单一中心的小样本研究,且结果指标不一,结论代表性较局限;中成药能有效改善血管性认知障碍患者简易精神状态量表(MMSE-R)、蒙特利尔认知量表(MoCA)、生活自理能力量表(ADL)的评价结果。4.结论:①目前在血管性认知障碍的治疗中偏向于补肾和活血两个方面,将两者结合在一起治疗VCI又能进一步改善患者的记忆力、注意力、命名功能等认知域;②中西药联用效果优于单用中成药或单用西药。
简介:【摘要】 目的 :探讨脑损伤患者接受认知障碍康复护理的干预效果与应用价值。方法 :选取本院于2021年1月-2023年12月收治的30例脑损伤的患者展开研究,根据护理方式的差异,分为对照组和干预组,每组纳入15例患者。分别给予常规护理以及认知障碍康复护理,评估护理后的干预效果。结果 :与对照组相比,干预组患者护理后脑损伤认知障碍评分量表(LOTCA)评分(33.10±5.79)显著高于对照组(25.17±5.53),对比有统计学意义,(P<0.05)。两组对护理的总满意度分别为100%和73.33%,干预组更高,(P<0.05)。结论:将认知障碍康复护理用于脑损伤患者的临床护理中,能取得较好的护理效果,有助于患者认知功能恢复,提高护理满意度,是一种值得临床应用的方法。
简介:摘要:目的:分析认知训练护理对脑卒中后认知障碍患者生活质量的改善效果。方法:2021年5月-2023年4月,从本院收治的脑卒中后认知障碍患者中选择66例,随机平分2组,对照组:常规护理,试验组:认知训练护理,比较患者恢复情况。结果:护理前两组患者简易智力状态检查量表(MMSE)、健康状况调查简表(SF-36)评分组间对比,差异不存在统计学意义,P>0.05;护理后两组患者MMSE、SF-36评分均高于对照组,P<0.05;且护理后组间对比试验组评分高于对照组,P<0.05。结论:针对脑卒中后认知功能障碍患者,认知训练护理利于改善患者生活质量,促进其认知功能恢复,利于患者预后康复,值得推荐。
简介:摘要目的探究轻度认知障碍(MCI)患者和认知正常(NC)者脑内β-淀粉样蛋白(Aβ)沉积与认知域受损的关系。方法回顾性分析2018年12月至2021年1月间在上海交通大学附属第六人民医院完成神经心理学量表测试和MRI检查,并在复旦大学附属华山医院完成18F-florbetapir (AV45) PET检查的受试者305名[男113名、女192名,年龄(64.0±7.7)岁],依据神经心理学量表评分诊断为MCI组和NC组,再进一步根据PET显像结果分为Aβ阳性组和阴性组。采用两独立样本t检验、Mann-Whitney U检验和χ2检验分析数据。结果MCI组118例,NC组187名;MCI组Aβ阳性率(37.3%, 44/118)高于NC组(26.2%,49/187; χ2=4.19,P=0.041)。MCI组在一般总体认知功能、记忆功能、语言功能和执行功能的评估表现均劣于NC组(t值:-10.63~-6.31,z值:-11.01~-6.03,均P<0.001);MCI组Aβ阳性者的听觉词语学习测验-延迟回忆(AVLT-LDR)评分低于Aβ阴性者[1.00(0.00,3.00)和3.00(1.00,4.00)分;z=-2.49, P=0.013];NC组Aβ阳性者的蒙特利尔认知测评基础量表(MoCA-B)评分低于Aβ阴性者[(25.29±2.67)和(26.36±2.42)分;t=-2.61, P=0.010]。结论在MCI患者中,Aβ阳性者的记忆认知域受损较Aβ阴性者明显;在NC者中,Aβ阳性者一般总体认知功能受损较Aβ阴性者明显。
简介:目的:探讨优质护理干预应用在脑卒中后合并认知障碍患者的临床价值,并分析其对患者吞咽障碍的影响。方法:选择我院2020年8月-2021年7月收治的48例脑卒中合并认知障碍患者作为此次研究病例,按照计算机表法对患者分组,研究组和参照组各24例,参照组实施常规护理,研究组行优质护理,比较两组患者的临床依从性,Barthel指数与生活质量改善情况以及并发症发生情况。结果:研究组并发症发生率(4.17%)低于参照组(33.33%),出院第6个月,研究组Barthel指数与生活质量改善情况均优于参照组,研究组依从性评分优于参照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理干预应用在脑卒中后合并认知障碍患者中的价值显著,不仅可以改善患者的生活质量,提高患者的医从性,值得临床应用探索。
简介:摘要目的了解老年主观记忆障碍患者轻度认知障碍(MCI)发生情况,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,选择2020年10月—2021年3月解放军总医院老年衰弱认知管理门诊主观记忆障碍患者322例,根据《2018中国痴呆与认知障碍诊治指南的诊断标准》将研究对象分为MCI组、非MCI组。采用自设问卷收集患者人口学资料、生理因素、心理因素、生活方式及营养状况,采用Barthel指数评定量表评估日常生活能力、9项患者健康问卷(PHQ-9)评估抑郁状态、广泛焦虑自评量表(GAD-7)评估焦虑状态、匹兹堡睡眠质量指数评估睡眠障碍、微型营养评定简表(MNA-SF)评定营养状态。采用单因素分析、多因素二项Logistic回归分析对患者发生MCI的影响因素进行探讨。结果322例老年主观记忆障碍患者中发生MCI 173例(53.73% ),非MCI患者149例(46.27%)。二项Logistic回归分析结果显示,阅读习惯、做家务情况、社会交往、焦虑、年龄、抑郁、有无睡眠障碍是老年主观记忆障碍患者发生MCI的影响因素(P<0.05)。结论老年主观记忆障碍患者MCI发生率较高,认知管理门诊应对此类患者全面评估并分析影响因素,根据个人情况协助患者建立健康的生活方式,从而改善患者认知情况。
简介:摘要目的评价临床对脑损伤认知障碍患者应用针灸+认知康复训练联合治疗的临床现实意义。方法随机抽选于2017年9月-2018年9月期间我院收治的70例脑损伤认知障碍患者,依照入院看诊顺序分为两组。研究组(n=35)应用针灸+认知康复训练联合治疗,对照组(n=35)应用认知康复训练。评价及对比两组的认知评分、运动功能评分。结果研究组的认知评分高于对照组(P<0.05);相比于对照组,研究组的运动功能评分得到明显提升(P<0.05)。结论临床对脑损伤认知障碍患者应用针灸+认知康复训练联合治疗,可改善认知障碍,增强患者的运动功能,是一种理想的治疗方式。
简介:摘要目的分析急性脑梗死(ACI)患者发生卒中后认知障碍(PSCI)的危险因素。方法回顾性分析2017年9月至2019年8月在巴彦淖尔市医院治疗的94例ACI患者的临床资料,根据OCSP分型,将患者分为完全前循环梗死组(TACI组,23例)、部分前循环梗死组(PACI组,25例)、后循环梗死组(POCI组,24例)、腔隙性梗死组(LACI组,24例)。对所有患者进行随访,直至发病后90 d,使用蒙特利尔认知评估量表(MoCA量表)评价患者认知功能,MoCA评分<22分为PSCI组,MoCA评分≥22分为单纯ACI组。分析不同OCSP分型ACI患者PSCI的发生情况。比较PSCI组与单纯ACI组患者美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分(入院时)、日常生活活动能力量表Barthel指数(BI)评分(发病30 d)、血清血清胱抑素C(Cys-c)水平(入院后次日)。分析MoCA评分与NIHSS评分、血清Cys-C水平、BI评分的相关性。结果94例患者PSCI发生率为71.28%,其中PACI组84%,LACI组77.27%,POCI组66.67%,TACI组56.52%。PSCI组患者的NIHSS评分、血清Cys-C水平高于对照组,BI评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。相关分析显示,MoCA评分与NIHSS评分、血清Cys-C水平存在正相关(P<0.05),与BI评分存在负相关(P<0.05)。结论脑梗死OCSP分型与PSCI发生密切相关,NIHSS评分、血清Cys-C水平偏高且发病30 d时BI评分偏低的ACI患者发生PSCI的风险更高,应提高警惕。
简介:摘要目的探讨威斯康星卡片分类测验在额叶外伤后认知障碍检测中的应用价值。方法应用威斯康星卡片分类测试(WCST)及洛文斯顿作业疗法认知评估量表(LOTCA)为120名健康对照组和104名轻中度额叶挫裂伤病例组治疗后3-6月时的认知功能进行测试,比较2组测验结果。结果(1)实验组与对照组在年龄、性别、受教育程度等差异均无明显统计学意义(P均>0.05);(2)除视知觉、空间知觉、动作运动之外,实验组LOTCA、WCST各分项在与对照组比较时均有显著意义;(3)相关性分析表明,WCST中持续性应答数、持续性错误数、完成第一个分类所需应答数与LOTCA各项呈负相关,概念化水平百分数、完成分类数与LOTCA各项呈正相关。结论WCST可作为认知功能的检测工具应用于额叶挫裂伤患者,但其应用仍有一定的局限性。
简介:摘要:目的 探讨 MoCA和 MRS在急性脑卒中认知障碍评估中的应用价值。 方法 选取2017年 1月至 6月我院神经内科收治的脑卒中伴有轻度血管性认知功能损害的患者 30例为认知障碍组,另外选取常规体检的正常老年人 10例为对照组。应用蒙特利尔认知评估量表对两组老人进行评定打分,同时应用核磁共振波谱分析检测两组脑组织中代谢产物水平进行相对定量比较。分析磁共振波谱检测指标与蒙特利尔认知评估量表评分之间的相关性。 结果 认知障碍组2周和 3、 6、 9个月 MoCA评分明显低于对照组( P< 0.01);认知障碍组 3个月 MoCA评分比 2周、 6个月和 9个月明显降低(