简介：摘要血型的分类主要分为两种“ABO血型系统”和“Rh血型系统”，我们这里主要讨论的是ABO血型系统的鉴定方法及需要注意的一些事项。许多文献都指出ABO血型系统的测定原理即用抗原与抗体发生凝集反应，得出现象即可判定血型7。但是，影响血型测定结果的因素还有很多，实验过程中的步骤、实验器材是否干燥干净等等，还包括受检者是否本身患病而导致正反定型结果不一样都是我们这里讨论的。

简介：

简介：摘要 ：在临床的治疗中，临床医学检验结果对患者的治疗方法起到了决定性的作用。医生需要先根据检验结果了解患者的病情，然后再开展相关的治疗措施。但是，多种多样的药物很可能会对临床医学检验结果产生不同的影响。在本次研究中，初步探究了药物对临床医学检验结果的影响，希望以此来为检验人员提出参

简介：现阶段，随着社会的发展，我国的医疗水平的发展也越来越迅速。根据临床医疗检验结果，主治医师可以对患者疾病的发展程度、病变情况、复发概率、治疗效果进行评估，并结合患者病情为其提供相应的药物治疗，以此来提高治疗效果。不同类型的药物会对患者产生不同程度的影响，进而对临床医学检验结果产生影响，在影响检验结果准确度的同时，尽可能减少患者不良反应的发生。为此，临床医学检验人员在对患者进行检查的过程中，需要确保检查流程的准确性，并结合患者现阶段服用药物的功效和不良反应，采取相应措施来减少药物对临床医学检验结果的不良影响，以此来确保临床医学检验结果的准确度，为患者的治疗和康复打下坚实的基础。此外，需要注意的是部分药物在服用过程中会隐藏患者的部分疾病，检验人员对此类药物要格外注意。

简介：摘要：目的　 本文主要针对 药物对临床医学检验结果的影响 进行分析研究 。方法　取选本院 100 份进行临床医学检验并受到药物影响的医学检验标本 , 采取回顾性分析法分析受到药物影响医学检验标本的具体药物 , 并提出有针对性的预防处理对策。结果　 100 份标本中 , 影响临床医学检验结果前五位的药物为：①葡萄糖、利尿剂、避孕药、甲状腺激素 , 共 20 份 (20.00%) ；②头孢菌素类、红霉素、止痛剂 , 共 16 份 (16.00%) ；③氨苄西林、林可霉素 , 共 14 份 (14.00%) ；④胰岛素、降糖药、利血平、维生素 C, 共 10 份 (10.00%) ；⑤维生素 B2 、甲硝唑对氨基水杨酸碳酸氢钠、乙酰唑胺 , 共 8 份 (8.00%) 。其余 32 份影响临床医学检验结果的其他药物为：皮质类固醇制剂、吲哚美辛、异烟肼 , 共 6 份 (6.00%) ；呋喃类、青霉素类 , 共 6 份 (6.00%) ；苯妥英钠、磺胺药、维生素 A, 共 5 份 (5.00%) ；氢氧化铝、消炎痛、利福平 , 共 5 份 (5.00%) ；地塞米松、红霉素、苯乙双胍 , 共 4 份 (4.00%) ；天门冬酰胺、阿昔洛韦 , 共 3 份 (3.00%) ；链霉素、右旋糖酐、肾上腺素 , 共 3 份 (3.00%) 。结论　较多的药物会对临床医学检验结果造成影响 , 导致临床医学检验出现误差 , 进而影响受检者的进一步诊疗工作准确性 , 因此 , 对受检者进行临床医学检验前需询问用药既往史 , 加强相关药物分析 , 选择合理科学的检验方法 , 提高检测技术水平 , 有效排除药物对临床医学检验结果产生的影响 , 进一步提高临床医学检验工作的质量。

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简介：说起临床医学，大家的反应是医生，这里必须要告诉大家的是，医生的英文名字叫doctor，博士的英文名字也叫doctor，因此想成为医生的同学们，学医最好读到博士，否则很难从事一份大医院的医生职业。临床医学本科需要学5年，有个玩笑是。

简介：摘要：目的 对临床医学检验技术的质量管理对策进行探究。方法 参考实践经验，分析存在于临床医学检验技术质量管理中的问题，并对加强临床医学检验技术质量管理的对策进行概括和总结。结果与结论 在医院质量管理中临床医学检验技术的质量管理占有至关重要的地位。针对临床医学检验中的问题和出现的原因，采取对应的解决对策，以提高临床医学检验技术质量管理水平。

简介：【摘要】临床医学检验中心的组成，主要是将大型综合医院的检验科最为基础性架构，进而构建成临床医学检验中心。这一模式目前在仍然仍然处于探索阶段。临床医学检验中心不仅仅可以使中小型医院临床医学检验方面的项目空白在最大程度上得到弥补，还可以为广大患者提供便捷、专业、高效的医学检验服务。但相应管理规范的缺乏、检验费用没有被纳入到医保范围内、从业人员的资质不齐是其中所暴露出的一些问题。本文主要从临床医学检验的研究现状和进展情况等两部分入手，对临床医学检验的研究现状和进展进行综述。

简介：医学发展到今天医生能治愈的疾病屈指可数,临床各科对疾病的诊治仍是以人体细胞水平的病理变化为理论基础的,在目前医院的所有诊断手段中首推病理诊断的准确率高

简介：摘要随着我国现代医学医疗技术的不断发展，其要求也会越来越严格，现代的临床检验技术能够更准确更快速的进行检验，从而更有效更好的满足慢性疾病的诊疗需求。为了实现现代临床医学检验要求，我国设立了临床医学检验的学科，培养了一大批高等技术人才以及临床检验医师。对于现代技术而言，是一个发展较为快速的时代，这样临床医学检验技术面临的机遇和挑战也会越来越巨大。笔者在本文中详细的介绍了现代临床医学检验应用技术，从临床医学检验项目及需求为出发点进行分析，并且同时阐述了临床医学检验技术的发展现状及未来的方向，具有一定的现实意义。

简介：摘要本文介绍了医院数字化与信息化建设直接推动着临床医学工程的发展与壮大。阐述了医学工程发展中的新思维、新理念、新技术，揭示了当前科学发展观在新形势下对临床医学工程变革与发展的强大指导作用。医学工程的变革必须要解放思想、实事求是、与时俱进。更新医务工作者知识结构，明确医学工程师地位与职责已是当务之急。不断开发新产品、研发新设备以及进一步加强医院的医、教、研科学水平都体现出临床工程的新的需要。临床医学工程的进步不仅推动了人类医疗卫生事业的发展，而且使人类医学资源共享，资源整合，为提升人类卫生健康状况和数字化医学工程保障体系的建立与完善发挥重要作用。

简介：摘要目的探究和思考临床医学的教学方法。方法笔者从事医学临床工作和临床医学教学工作多年，积累了丰富的教学经验。用亲身的教学体会，从营造师生民主平等的课堂气氛、培养学生的创新精神和创新能力等方面来探究和思考临床医学的教学方法。结果在临床医学的教学中营造师生民主平等的课堂气氛，有利于加强学生主动获取知识和动手能力、创新能力的培养。而医学教育的创新，学生创造性思维的培养是从传统教学向现代教学方法转型的有效途径。结论教师在教学中既要要营造师生民主平等的课堂气氛，又要培养学生的创新精神和创新能力，同时还要注重书本的知识现状，关注学生的学习兴趣和心理状态，改变课堂实施过程中过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的方法。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生的创造性、思维能力，让教师不再只是知识的传播者，而是学生发展的促进者和引导者。

简介：摘 要:临床医学检验工作是现代医学中的关键工作，能够为临床医师诊断和治疗疾病提供数据和依据，而如何提高检验结果的精确程度、确保检验结果的真实性，也是目前检验科室需要解决的问题，提高临床医学检验结果质量，不但可以提高疾病诊断精确性和治疗有效性，而且还能避免资医疗源浪费问题。药物会对临床医学检验结果造成一定影响，如果患者长期服药或者是服用的药物类型较多，便会导致检验结果的不精确和不真实，为此本文首先分析了药物对临床医学检验结果的影响，其次分析了避免药物对临床医学检验结果造成影响的方式，旨在为临床医学检验工作的进行提供参考意见。

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简介：摘要目的分析药物对临床医学检验结果的影响以及具体的解决措施。方法分别从生理病理、临床检验程序方法和特殊组织三个方面分析药物对临床医学检验结果的影响，分析研究了各类药物对临床医学检验的影响，然后制定出了具体的解决药物抗干扰性的解决措施。结果药物影响临床医学检验结果主要分为生理病理影响、临床程序方法干扰和特性组织干扰。结论通过提高检验工作人员的检验操作水平，让他们熟练掌握各种药物对临床医学检验的影响，从而减少药物的抗干扰作用，提高临床医学检验的准确性，提高检验质量。

简介：摘要随着现代化医疗水平的不断提高，对临床医学的基础检验技术的要求也在逐渐提高，在医疗工作中需要准确、快速的进行检验，为病人实施更好的诊疗。因此，我国在专门设置了临床医学检验课程，旨在培养出更多医学检验的人才。本文简要分析了提高临床医学基础检验技术的措施，仅供参考。

简介：摘要：目的：分析药物对于临床医学检验结果的影响效果。方法：随机选取我院在2019年1月到2020年5月期间采集的检验标本，其中受到药物影响的标本共有150份，对影响医学检验标本结果的药物进行统计，然后根据统计结果，提出有效的预防措施。结果：影响医学检验标本结果的药物的份数由多到少分别为：（葡萄糖、利尿剂、甲状腺激素以及避孕药）、（红霉素、头孢菌素类、止痛剂）、（林可霉素、氨苄西林）、（维生素C、降糖药、胰岛素、利血平）、（乙酰唑胺、维生素B2、碳酸氢钠）、（吲哚美辛、青霉素类、呋喃类）、（维生素A、苯妥英钠）、（利福平、消炎痛）、（苯乙双胍、地塞米松）、（肾上腺素、链霉素）。结论：临床医学检验中，一部分药物会对其结果产生影响，对受检者的身体状况的预估的准确性产生影响，所以，临床检验受检者之前，需要对受检者的用药史进行询问，排除药物对于临床医学检验结果的影响效果，使检验结果准确性大大提升。

简介：摘要临床医学检验技术主要是指对临床标本进行正确地收集与测定，并通过及时与准确的报告，为临床疾病的诊断、治疗与预防提供依据。基于临床医学检验技术在医院医疗过程中占据的重要地位，本文就具体分析在当前临床医学检验技术中存在的一些问题提出几点加强措施，以促进临床医学检验技术的提高。

简介：摘要目的探讨web-based problem-based learning software对《临床医学PBL综合课程》的效果评价。方法以2015级临床医学本科卓越医生试点班38名学生为研究对象，以课程开始前web-based problem-based learning software测试得分为基础，比较通过《临床医学PBL综合课程》训练后得分的改善，定量评价学生的临床思维。结果所有学生完成了《临床医学PBL综合课程》教学，学生表达与沟通能力、团队合作能力、问题分析与临床推理能力、知识信息管理能力随着案例数增加在稳步提高，连续通过两个PBL案例训练后差异才具有统计学意义（P<0.05）；学习意愿和态度在第二个PBL案例（急性心肌梗死）时得分最高，差异具有统计学意义（P<0.05）；通过PBL课程训练后，学生在诊断表现、临床思维、处置得分、总体表现得分较前明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。病历书写、知识掌握得分改善不明显。结论形成性评价与web-based problem-based learning software两者结合，可以更好地评价教学效果，更有利于学生认识自身不足。