简介：

简介：摘要：新冠肺炎疫情暴发以来，医疗机构的正常运营都受到了不同程度的冲击。本文通过文献研究，对新冠肺炎疫情给医疗机构带来的影响进行分析。发现疫情使得医院面临诊疗业务数下降、资金周转困难、医疗资源紧缺、医护人员压力大等紧迫问题。并对此提出常态化疫情防控阶段，医疗机构应急管理的对策。完善医疗机构重大突发公共卫生事件的风险防控机制；多渠道加大政策资金扶持，提高医保基金抗风险能力；引入社会资源，共同抵御风险；重视医护人员专业知识培训，注重心理疏导。

简介：摘要

简介：摘要：从武汉保卫战到疫情常态化防控，从国内确诊人数的不断增多到重点防控境外输入病例，中国的疫情发展早已进入新阶段。基于此，本文重点阐述了新冠肺炎疫情的抵御和常态化防控。

简介：摘要：目的：了解新冠疫情背景下老年人护理需求，提供心理疏导。方法：对2020年96名保健服务对象电话随访调查。结果：老年人中有居家护理需求的人约81.2%。结论：疫情期间，老年人护理需求高，应为疫情期间老年人提供充足的护理服务。

简介：【摘要】目的：研究和分析新冠肺炎疫情后流感病原学检测结果。方法：使用甲型/乙型流感病毒抗原检测试剂盒检测我院新冠肺炎疫情后即2023年1月-9月收治的8063例发热伴呼吸道症状患者，统计和计算2023年前3个季度的阳性率及总阳性率。结果：2023年1月-9月我院共检测8063份甲型流感标本，其中阳性2814例，阳性率39.40。第一季度是甲型流感高发期， 阳性率显著高于第二、第三季度，有统计学差异（P＜0.001）；第二季度甲型流感阳性率显著高于第三季度有统计学差异（P＜0.001）。结论：新冠肺炎疫情后的第一季度是流感病原学检测阳性高发期，且前3个季度阳性率逐月降低，进一步证实春冬季节是流感的高发期，其中第一季度甲型流感最常见，临床预防及治疗应给予足够的重视。

简介：摘要：新冠肺炎疫情的爆发，给我国各行各业都造成了一定的冲击。在教育方面，党和国家尤为重视，既要保证学生们的健康安全，又不能放松对孩子们的学习要求。为此，中央提出全国各中小学全面严格落实“停课不停学”的方针，积极组织开展线上教学活动。线上学习这段过程对教师、学生、家长，乃至对国家和整个教育事业都是极富有意义的。因此，本文针对新冠肺炎疫情期间线上教学的现状进行整体分析和反思，总结出一些普遍存在的问题，进而对今后的线上教学以及线下复课后的教学提出建议，希望帮助广大教育工作者积累宝贵经验。

简介：摘要：当前，新冠肺炎成为全国关注的焦点，源于武汉，蔓延到全国，已经成为考验全国人民共同努力和作战的重大灾难，不仅严重影响了人民群众的生产生活，也对国人造成了很大的心里压力。为了遏制住新冠肺炎，所有的国人停止了全部的社会活动和经济活动。随着疫情的逐渐好转，各个学校已经陆续结束漫长的假期，开始组织学生返校和上课，但是疫情还未完全消除，抗疫工作仍需保持高度重视。作为教育工作者，对于学校的安全管理工作要时刻提高警惕，尤其是幼儿园的安全管理工作，更应该尽可能保障抗疫工作的全面性和高效性。因此，幼儿园的教育工作人员必须提高警惕，制定全面的安全管理制度，做好幼儿入学前后的卫生安全管理工作，进而保障幼儿的健康和安全。

简介：【摘要】目的：本次研究主要就新冠肺炎疫情防控期间群众对新冠疫苗预防接种态度进行调查。方法：选取2020年4月5日到2020年4月15日期间重庆市黔江区预防接种门诊逐渐恢复接种期间收到接种门诊通知进行接种的群众，对其进行在线问卷调查，共收回有效问卷9870份，调查群众对新冠疫情期间门诊防控措施的态度以及群众预防接种的态度。结果：群众对暂停门诊接种的措施满意度93.4%；群众对接种期间医生主动预约举措满意度为97.9%；对接种现场秩序维持满意度为97.5%；对接种过程中的防护措施满意度为97.4%。群众对预防接种重视度加强率89%；对接种及时性的重视度认可率为13.6%；对暂停接种不会影响到免疫效果认可率为81.3%。结论：通过调查群众对疫情防控期间预防接种态度了解到各项措施对群众正面与负面的影响，以便在防疫期间加强宣传，提升群众对预防接种的正确认识。

简介：摘要： 2020 年， 突如其来的新型冠状病毒肺炎 疫情（以下简称“新冠肺炎疫情”） 肆虐全球，给人类再次敲 响 了生态警钟，如何正确处理人与自然 的 关系 ，已关乎人类生存与发展，是亟待解决的时代问题 。本文将 立足于时代发展新变化 ， 重新思考 人与自然 的 关系， 发现在新形势下构建人类命运共同体，是处理人与自然关系的有效路径。

简介：摘要：在融媒体迅速发展的风口，短视频的发展远远超出了我们的预期。尤其是在面对突如其来的新冠肺炎疫情时，短视频已成为各大媒体“攻城拔寨”的关键，它肩负着传播主流价值的重任，成为促进短视频长远发展的基础和保障。在抗击新冠肺炎疫情报道中，短视频传播呈现出了简明扼要、核心突出、表达形式丰富等特点，极大地扩大了信息的传播面。

简介：摘要：随着新冠疫情在全球蔓延，各国人民的生产、生活受到了极大影响，疫情下的就业对于即将踏入社会的高校毕业生来说，更是一次极大的挑战培养塑造当代大学生的核心素养已经逐步成为现代高校教育的重要目标之一，具体而言，大学生核心素养主要指能为当代大学生提供比较竞争优势的能力，包括知识资源传授、知识信息配置以及知识框架整合等多方面内容。充分发现并培养当代大学生的核心竞争力，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

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简介：摘要：新冠肺炎是新中国成立以来，未曾遇到的最大突发公共事件，它至今仍在世界蔓延，教育界如何拒之门外，家校如何联手共同抗击疫情，考验着教育人的智慧。家校合力共同携手，在这个过程中先后完成了“健康疫情上报”“普及疫情知识”“停课不停学”等项目，教师从中思考：如何让家校合力更紧密，发挥最大效益。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情期间，台州恩泽医疗中心(集团)采用新乡模型的"原则-系统-工具"理论开展精益管理，尝试构建新冠肺炎疫情精益防控新模式。该医疗中心在整体统筹、全员参与、系统协同、过程及改进和以人为本5项精益管理原则指导下，构建与之相匹配的风险识别、快速筛查、同质治疗、定制随访和员工关爱5个支撑系统，集成运用多种精益管理工具，提升了医院危机应对能力，取得了较好的抗击新冠肺炎疫情阶段性成果。

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简介：摘要 ：疫情的出现对教育教学产生了很大的影响。教师开展教学的过程中，凭借线上教学模式，带领学生认真分析语文知识。对所学习语文知识开展研究之下，让学生对学习产生坚定的信念。疫情背景下所实行的停课不停学举措，让学生在居家学习模式下更好的参与语文知识的分析。在此，教师应该清楚的认识到线上教学的重要意义，制定出合理化举措，带领学生认真分析所学习内容，提高学生学习积极性和主动性。在此，文章分析了疫情背景下小学语文线上教学的具体策略，对其进行了深刻和详细的分析。

简介：摘要：随着当今社会的不断发展，各种信息技术已经融入到了人们生活中的方方面面。在教育行业中也产生了各种相关的信息技术，让教学的模式以及教学方法受到了影响与冲击。由于受到新冠肺炎疫情的影响，我国进行了大规模的信息技术教学，全国范围内各个地区的教师都在使用信息技术开展线上教学。开展信息技术教学给学生以及教师都带来了较大的影响，同时也给我国教育行业的发展造成了一定的影响。本文对新冠肺炎疫情下大规模开展信息技术教学进行了分析与思考。

简介：摘要公立医院面对新型冠状病毒肺炎疫情，应以诊治患者为第一要务。为了保障诊治工作的顺利进行，防止医源性交叉感染的发生，作者所在的医院采取了"后勤保障新模式3＋1"的总体应对策略，即改造隔离病房物理隔断等设施准备，统一管理和调配防护物资；优化后勤服务工作流程，严格医疗废弃物管理及环境消毒隔离，优化院内配餐服务，减少人员聚集和流动；加强人员培训，消除一线员工心理恐慌，稳定后勤保障队伍。同时，接管医院入口筛查工作，严格入口人员管理，最大程度实现医院内后勤保障工作的安全性与可靠性，保障防疫工作的顺利进行。

简介：摘要：疫情背景下的网上课堂使学生的学习环境发生重大变化，由传统课堂转变为线上课堂，对学生的学习状态产生重要影响。在疫情环境的影响下，学生容易产生负面的情绪。该文结合疫情背景下学生负面情绪现状发生的原因提出相应的应对策略，以帮助学生减少负面情绪，消除恐慌心理，保证其能以更好的身心状态进入学习与生活中。