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  • 简介:【摘 要】在当今世界科学技术飞速发展的时代,幼儿科学启蒙与教育,越来越受到重视,幼儿园教师怎样才能更好地开展幼儿科学教育,引导幼儿有目的的观察事物的现象、发现规律、培养幼儿的探索欲望,是值得每个幼儿教师深思和探究的问题。激发幼儿对科学探究的兴趣,让幼儿体验探究的乐趣,培养幼儿探究的欲望是培养幼儿科学探索的所在。

  • 标签: 激发兴趣 体验过程 发展能力
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  • 简介:摘要:文章从规觉心理学角度和传统美学角度出发,对白色和空白在平面设计的典型运用和特殊的艺术感染力进行着力探究,试图挖掘更加丰富的“白色”表现技巧,展现白色的多重价值,把白色推到了一个更高的研究领域,使自色与传统文化衔接、与现代思想对接、在现代设计中发挥更多更好的作用,形成新时代的“白色”之美.

  • 标签: 白色 空白 白色设计
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  • 简介:【摘要】 新课标[1]这样描述语文的课程性质:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。这段文字,“运用”、“工具性”等字眼都在为我们的语文教学指引着方向——阅读教学需要指向“写作”。

  • 标签: 仿写 理解 表达 写作
  • 简介:【摘要】 数学无处不在,生活也会处处存在着数学,就比如我们生活的魔术,也运用了不少数学知识,骰子的透视现象与六面体的规律,扑克牌的运算规律等等,让我们一起跟着本文去游览魔术的数学吧!

  • 标签: 魔术 数学问题 可能性 骰子 扑克牌
  • 简介:摘要:声乐训练一般采用师生一对一的授课方式进行,授课教师通过发声训练及对声乐作品的讲解、启发,让学生掌握声乐的基础知识,使学生的气息﹑发声、咬字、共鸣歌唱腔体协调配合,运用声音的技巧,较完整地表达声乐作品的内涵与思想情感。培养学生的声乐演唱能力与艺术审美能力等等。由于教师的声音概念、演唱水平、授课手段、教学理念的不同;学生的嗓音条件、心理素质、学习方法、刻苦程度,文化综合素养的不同,相同的教学,其取得的学习效果也不尽相同。下面我将从教师与学生素养两方面进行探讨:

  • 标签: 声乐训练 教师素养 学生素养
  • 简介:【内容摘要】评价的目的不是给学生鉴定、选拔,而是发展、促进、激励。本文主要针对当前课堂教学评价存在的四大弊端,结合自身实践经历,在优化评价时,通过凸显人文关怀,关注个性差异,擅用延迟评价,倡导多元评价,注重自我评价与过程评价,整合各种评价机制等六方面来进行阐述,让每个学生都体会到成功的乐趣。

  • 标签: 课堂教学 优化评价 提高实效
  • 简介:【摘要】目的:研讨细节护理在重型颅脑损伤护理的使用成效。方法:选择2019年7月-2020年7月我院收治的100名重型颅脑外伤病患作为研究对象,根据数字表法随机将其分为试验组和参照组,每组50名。参照组实行传统护理方法,试验组实行细节护理。对比两组并发症发生情况、住院天数、住院费用和护理满意度。结果:试验组发生并发症概率明显低于参照组,(P

  • 标签: 细节护理 中重型颅脑损伤 护理成效
  • 简介:摘要:留白是古典诗词中经常出现的诗歌表现形式,旨在用简练的语言创造出想象的空间,让读者在品味诗歌时借由想象丰富诗歌表达的意蕴,理解诗人的情感。在课堂教学,如何引导学生填补古诗词的空白,是诗词教学的关键。本文将关注古诗词的留白现象,并在课堂教学中提供不同的方法激发想象,填补古诗词留白,从而体会古典诗词言简意深的特点,感受传统文化的魅力。

  • 标签: 诗词教学 留白 想象
  • 简介:摘要:思维导图是一种借助图形、文字以及符号为载体的知识结构图,在小学数学中高段教学应用,可以将数学的知识利用思维导图的形式直观的传达出来,便于小学生对数学知识的深度理解,为小学生数学发散思维的形成提供有利的条件。本文主要对小学数学高端教学运用思维导图的优势进行分析,并提出在小学数学中高段教学如何有效地运用思维导图,希望对小学生数学学习水平提高提供参考。

  • 标签: 思维导图 小学数学 中高段教学 运用
  • 简介:  摘要:随着网络信息技术的发展,微课以视频为载体,来呈现教师对于某个知识点的传授过程。这种教学模式极其具有开放性,可以有效激发小学生的学习热情,促进小学教学方法的创新和改革,那么如何让微课增强小学信息技术课的效率和质量,这是值得我们探究的重要课题。

  • 标签: 微课 小学信息技术 教学方法
  • 简介:摘要:在初中阶段,数学学科作为重点学科,在实践学习活动,教师要帮助学生巧妙运用“转化”思想,促使解题思路更清晰、解题目标更明确、解题方法更贴切,从而增强学生的学科竞争力,初中生在数学学习过程,有效降低数学解题难度,全面增强学生的数学逻辑思维能力。通过运用“传话”解题思想,可以帮助初中生准确、轻松、高效地掌握解题策略,锻炼解题认知,进而全面增强初中生的解题总体效率,为应试做好充分准备,将数学学科学习作为终身可持续发展的事业。

  • 标签: 初中数学 “转化”解题思想 授课应用策略
  • 简介:摘要:树立教师是学校生命与发展源泉的观念,以建设高素质的教师队伍为目标,通过多种行之有效的手段,进一步优化教师管理,规范教师行为,提升师德形象,提高教师素质,努力缩小城乡师资水平的差距,为学校工作的顺利开展奠定基础。“各个层次教师素养提升项目”的实施着眼乡村教师队伍专业发展的实际需求。

  • 标签: 农村小学 教师培训
  • 简介:摘要:随着社会的快速发展,我国各个层面也跟随时代的发展潮流,进行了优化和变革。在我国的体育领域中,篮球运动的变革可谓是很快的,篮球运动对学生而言,不仅可以提高学生的身体素质,缓解学生在日常学习生活的压力,通过篮球团队间的合作,还能培养学生良好的团结合作意识和集体荣誉感,同时篮球运动,也是我国在体育竞技很重要的体育项目,因此,本文重点以,快乐教学,教学快乐——小学篮球训练方法,展开相关实践探索。

  • 标签: 小学篮球 快乐教学 学习兴趣 游戏教学 情境教学
  • 简介:摘要:随着时代的发展,教育部门也在发生着变化,新课改提出了语文教学的过程,要关注学生对于阅读方面的培养,让学生对阅读产生兴趣,从小就能养成一个良好的阅读习惯,这对于小学的语文学习是非常有利的。小学老师在阅读教学的课堂上,应加强朗读方面的教学,教给学生更有效的阅读方式,此外,还应该鼓励学生在课外进行广泛的阅读,以此来提高阅读的能力,对学生全方面的阅读素养也是非常有利的。

  • 标签: 小学生 语文教学 阅读教学 培养策略
  • 简介:摘要:本文针对市政工程水泥材料检测过程的要点探讨,采用理论结合实践的方法,先分析水泥材料检测的必要性,接着探讨了水泥材料检测的主要指标,最后论述了影响水泥材料检测的主要因素和解决措施,分析结果表明,水泥是市政工程施工应用的主要材料,加强检测能够及时分析水泥材料的各项指标是否符合施工要求,选择出高性能、高标准的水泥材料,更好的保证市政工程施工质量,值得高度重视。

  • 标签: 市政工程 水泥材料 检测指标 检测设备
  • 简介:【摘要】教育从来都不是脱离生活的,可以说我们的教育都是从生活的方方面面当中而引申出来的。所以在我们的教学环境当中,我们更不能把学科只是简单的看成这种知识组成的文理学科,而是应该结合知识以及自己生存的社会环境,以情境联合教学为主要内容。这样一来,我们学生的课堂生活就可以成为我们学生的成长历程,并在这个学习环境当中能够激发同学们的学习兴趣,让同学们更好地联系实际生活,达到学科知识的完全理解。尤其是地理这门学科,它本来就是讲的我国的地貌环境,气候交替,山河大川等等,而且对于初中课堂,初中生们更是初步接触地理知识,这更需要我们老师在教学的过程当中结合社会生活,让同学们能够更好的理解。由此一来,生活便是我们教育的中心,而我们的教学也不能够脱离我们自己的生活环境。

  • 标签: 初中地理 知识生活化 生活中的地理现象