简介:【摘 要】在当今世界科学技术飞速发展的时代中,幼儿科学启蒙与教育,越来越受到重视,幼儿园教师怎样才能更好地开展幼儿科学教育,引导幼儿有目的的观察事物的现象、发现规律、培养幼儿的探索欲望,是值得每个幼儿教师深思和探究的问题。激发幼儿对科学探究的兴趣,让幼儿体验探究的乐趣,培养幼儿探究的欲望是培养幼儿科学探索的所在。
简介:摘要:文章从规觉心理学角度和传统美学角度出发,对白色和空白在平面设计中的典型运用和特殊的艺术感染力进行着力探究,试图挖掘更加丰富的“白色”表现技巧,展现白色的多重价值,把白色推到了一个更高的研究领域,使自色与传统文化衔接、与现代思想对接、在现代设计中发挥更多更好的作用,形成新时代的“白色”之美.
简介:【摘要】 新课标[1]这样描述语文的课程性质:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。这段文字中,“运用”、“工具性”等字眼都在为我们的语文教学指引着方向——阅读教学需要指向“写作”。
简介:【摘要】 数学无处不在,生活中也会处处存在着数学,就比如我们生活中的魔术,也运用了不少数学知识,骰子的透视现象与六面体的规律,扑克牌的运算规律等等,让我们一起跟着本文去游览魔术中的数学吧!
简介:【内容摘要】评价的目的不是给学生鉴定、选拔,而是发展、促进、激励。本文主要针对当前课堂教学评价中存在的四大弊端,结合自身实践经历,在优化评价时,通过凸显人文关怀,关注个性差异,擅用延迟评价,倡导多元评价,注重自我评价与过程评价,整合各种评价机制等六方面来进行阐述,让每个学生都体会到成功的乐趣。
简介:摘要:留白是古典诗词中经常出现的诗歌表现形式,旨在用简练的语言创造出想象的空间,让读者在品味诗歌时借由想象丰富诗歌表达的意蕴,理解诗人的情感。在课堂教学中,如何引导学生填补古诗词中的空白,是诗词教学的关键。本文将关注古诗词中的留白现象,并在课堂教学中提供不同的方法激发想象,填补古诗词留白,从而体会古典诗词言简意深的特点,感受传统文化的魅力。
简介: 摘要:随着网络信息技术的发展,微课以视频为载体,来呈现教师对于某个知识点的传授过程。这种教学模式极其具有开放性,可以有效激发小学生的学习热情,促进小学教学方法的创新和改革,那么如何让微课增强小学信息技术课的效率和质量,这是值得我们探究的重要课题。
简介:【摘要】教育从来都不是脱离生活的,可以说我们的教育都是从生活的方方面面当中而引申出来的。所以在我们的教学环境当中,我们更不能把学科只是简单的看成这种知识组成的文理学科,而是应该结合知识以及自己生存的社会环境,以情境联合教学为主要内容。这样一来,我们学生的课堂生活就可以成为我们学生的成长历程,并在这个学习环境当中能够激发同学们的学习兴趣,让同学们更好地联系实际生活,达到学科知识的完全理解。尤其是地理这门学科,它本来就是讲的我国的地貌环境,气候交替,山河大川等等,而且对于初中课堂,初中生们更是初步接触地理知识,这更需要我们老师在教学的过程当中结合社会生活,让同学们能够更好的理解。由此一来,生活便是我们教育的中心,而我们的教学也不能够脱离我们自己的生活环境。