简介：当今世界逐渐步入'文化经济'时代,文化经济构成了科学发展观的宏观背景。'以人为本'是文化经济和科学发展观共同的灵魂,这深刻昭示了科学发展观的文化经济意蕴。科学发展观必将成为文化经济良性进展的根本指导原则,而文化经济则是科学发展观的重要实践途径。

简介：科学发展观有着丰富的生态蕴含，它的提出是以马克思主义生态观为哲学依据的，其首要之举在于创建并弘扬生态文化，其得以彻底践行有赖于生态文明建设的顺利进行。在一定意义上，科学发展观的科学性就在于其超越于传统发展观的生态维度。

简介：运用唯物辩证法中可能性和现实性关系原理、否定之否定规律、全面联系发展的观点对科学发展观进行剖析；同时以实践观点和群众理论为基础，从唯物史观和认识论的角度对其进行全面把握和深刻领会，把马克思主义哲学和科学发展观联系起来，体会科学发展观的世界观和方法论意义。

简介：生态产业建设,是全面实现小康社会的战略举措,是社会经济可持续发展的本质要求,是科学发展观的重要实践.本文从科学发展观入手,论述了生态产业建设的重要意义,并从生态工业、生态农业、循环经济等角度出发,探索了生态产业建设的有效途径.

简介：【高考预测】中国近代以来的每一次思想解放运动都推动了社会进步、历史发展。改革开放、落实科学发展观是当前经济建设中最大的思想解放。因此2009年备考时应注意近代中国以来的思想解放运动及影响。

简介：党的十六届六中全会，全面分析了形势和任务，研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题，审议并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。

简介：一、环境在社会经济发展中的地位和作用环境是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和.它不仅包括各种自然要素的组合,还包括人类与自然要素间相互形成的各种生态关系的组合.构成环境的基本要素有光、热、土、气、动植物,以及这些自然要素与人类长期共处所产生的各种依存关系.环境的作用主要表现在:一方面,它是人类生存和发展的基本物质来源;另一方面,它承受着人类活动产生的废弃物和各种作用的结果.

简介：交通能否实现新的跨越式发展，归根结底是能否坚持以科学的发展观指导交通工作，实现全面发展，协调发展和可持续发展。

简介：开展深入学习实践科学发展观活动以来，北京市各部门各单位紧密结合首都工作的实际，统筹谋划，精心组织。扎实做好学习实践活动的各个环节，进一步用中国特色社会主义理论武装全体干部和广大党员，努力把“人文、科技、绿色”三大理念落实到首都现代化建设的各个方面。

简介：纪检工作必须坚持以科学发展观为指导,把科学发展观贯穿于想问题、干工作的全过程,在科学发展观的引领下,按照十七大对党风廉政建设和反腐败斗争提出的新要求,不断开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面。

简介：从战略眼光去把握和理解科学发展观,更能深化对科学发展观的认识。科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,作为战略思维的科学发展观具有整体性、根本性、前瞻性和创造性等特点。作为战略要素的科学发展观,又形成了战略目标、战略方针、战略部署、战略布局、战略重点、战略措施等方面的有机整体,共同构成了一个完整的战略框架。

简介：发展观是对社会发展一般进程的客观规律的认识和把握,科学的发展观是对社会发展客观规律的正确认识和科学把握.党的十六届三中全会提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展.科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质,反映了我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化.

简介：摘要科学发展观的世界视野体现在三个层面一是从它提出的时代背景看，科学发展观是向世界提出的重大战略思想；二是从它的基本内涵和实践看，科学发展观符合人类社会发展方向和时代潮流；三是从它的理论意义看，科学发展观为世界提供了有益的研究视角和理论资源。

简介：科学发展观是对我国20多年改革开放和现代化实践经验的深刻总结。回顾武钢改革开放以来发展的历程，折射出科学发展观的基本要求。同时也印证了这样一条真理：“创新是企业发展永恒的主题。”武钢的发展过程始终惯穿的一条主线就是不断创新，持续变革。

简介：本文论述了准确把握、牢固树立科学发展观的问题.

简介：中国共产党的全国代表大会，历来是中国最大的政治大事。将于10月75日召开的中共十七大．除人事换届、政治方针调整外的另一个重点．就是胡温执政五年后将对中国的经济和社会发展作出如何的调整。

简介：在深入学习实践科学发展观的活动中,必须完整准确地把握科学发展观。文章提出对科学发展观的三点认识,一是要提升对科学发展观的认识,把科学发展观作为指导实践的哲学世界观;二是要拓宽对科学发展观的理解,把科学发展观作为完整的理论体系来把握;三是要强化对科学发展观的落实,提高实践科学发展观的能力,真正实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。

简介：“扬弃”作为哲学范畴，是指事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极因素，抛弃旧事物中的消极因素。扬弃是肯定与否定的辩证统一，是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这是“扬”的过程，是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃和克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连续性。科学发展观作为发展观体系中的新生一员，

简介：近年来，各种素质教育实践基地建设（以下简称基地建设）作为巩固和发展勤工俭学工作，服务素质教育的重要依托，立项多，投资热，发展快，呈现一派蓬勃景象。诸如：思想教育基地、德育基地、少年军营（警校）、学工示范基地、学农示范基地、科技园、文艺宫等等，为促进素质教育的发展，奠定了物质基础。但是。基地建设地区差异大、发展不平衡、资源整合不科学、结构不协调、利用率和比较效益低下等问题，已经不容忽视。

简介：科学发展观与环境伦理在坚持可持续发展、统筹人与自然和谐发展方面存在着价值上的一致性。科学发展观体现了环境伦理的价值观，是中国人民长远利益的必然的正确的选择。