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从初步调研到跟进调研——关于小学生作业情况的调研报告

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摘要学生学业负担一直是备受学校及社会关注的话题，而衡量学生学业负担的重要指标就是学生的“课外作业”。究竟该布置什么作业，怎样布置作业，布置多少……能让学生有效轻负地学，一直是困扰教师的难题。

DOI odwqyylvdk/1110556

作者冯志兰;方臻

机构地区不详

出处《基础教育课程》 2012年3期

关键词学生作业调研布置作业学业负担社会关注课外作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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