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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——一次课外实践活动的反思

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摘要数学课外实践活动是使学生亲历知识的形成与应用,感受数学知识的真情与活力,是让学生在问题的提出与解决中锻炼数学探究能力、发展数学应用意识、磨砺意志品质、拓展数学视野的良好＂室外＂学习平台,同时,也是有益激发学生的参与性、创造性的生动教学形式.＂变量＂这一原本单调、抽象的概念,由于学生经历了＂苦并乐着＂的实践体验获得感悟,从而变得亲切、难忘.

DOI 3j7oqw3q41/1122729

作者邱云

机构地区不详

出处《中学数学教学》 2012年2期

关键词课外实践变量亲历数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）