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《新课堂:英语版》
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2012年5期
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初中英语词汇教学初探
初中英语词汇教学初探
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摘要
牛津英语庞大的词汇量往往使学生望而生畏,很多单词是以前要到高中才学的。学生在学习英语的过程中,如果词汇掌握不好,或是词汇量不足,都会成为日后学习英语的绊脚石。而基础较差的学生记单词更是力不从心,这是很多学生在学习中落伍的一个非常重要的原因。
DOI
rj8oxxo9d0/1125010
作者
张萍花
机构地区
不详
出处
《新课堂:英语版》
2012年5期
关键词
英语词汇
教学
初中
词汇量
学生
学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课堂:英语版
2012年5期
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