首页 > 《早期教育：教科研版》 > 2012年7期 > 促进幼儿社会观点采择能力发展的行动研究

促进幼儿社会观点采择能力发展的行动研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要社会观点采择能力是一种重要的社会能力，其发展与幼儿的发展有着密切的联系。本研究旨在运用行动研究的方法，通过对某大班全体幼儿进行为期八周的训练活动，探讨出一套行之有效的活动方案，促进幼儿社会观点采择能力提高的策略及如何在日常生活中进行教育。并在此基础上对教师开展相关活动提供一些建议。

DOI 7j6grp2nd0/1141942

作者刘桂宏;刘云艳

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2012年7期

关键词幼儿社会观点采择认知观点采择情感观点采择行动研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘桂宏. 提高幼儿社会观点采择能力的策略初探.教育学,2012-02.
2贾蕾;李幼穗. 儿童社会观点采择与分享行为关系的研究.心理学,2005-04.
3徐雪;胥兴春. 同伴冲突对幼儿社会观点采择的影响——基于幼儿区域活动的分析.教育学,2014-10.
4徐雪. 幼儿同伴冲突对其社会观点采择的影响——基于区域活动分析.教育学,2015-01.
5陈学锋. 儿童观点采择能力的发展.心理学,1994-04.
6扶跃辉. 小学生社会观点采择和冲突解决策略的关系研究.教育学,2009-01.
7黄莉莉;李丹. 观点采择能力的理论与实证研究述评.教育学,2009-01.
8黄佳,张秀华. 情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的行动研究.教育学,2021-11.
9周调娟. 注重社会实践体验促进幼儿社会情感能力发展.教育学,2024-04.
10次仁央宗. 角色游戏中促进幼儿社会交往能力发展的路径研究.教育学,2021-07.

来源期刊

早期教育：教科研版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿社会观点采择认知观点采择情感观点采择行动研究

返回顶部