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儿童社会观点采择与分享行为关系的研究

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摘要本研究选取幼儿园大班、小学一、二、三年级共240名被试,每个年级各60名,男女各半,考察儿童的社会观点采择能力与分享行为的关系.结果发现:(1)社会观点采择的发展对儿童的分享行为有影响,其中主要是认知观点采择对实际分享行为的影响;(2)儿童分享行为的发展有阶段性;(3)儿童认知观点采择和情感观点采择的发展在幼儿园大班,二者之间存在较显著的差异,到了一、二、三年级二者之间无显著差异.

DOI 2d319rlm49/397043

作者贾蕾;李幼穗

机构地区不详

出处《心理与行为研究》 2005年4期

关键词社会观点采择认知观点采择情感观点采择分享行为儿童

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

心理与行为研究

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社会观点采择认知观点采择情感观点采择分享行为儿童

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