首页 > 《教师》 > 2012年23期 > 中美理工科高校教学方法之对比

中美理工科高校教学方法之对比

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文通过中美理工科高校教学方法的对比，阐述了我国在课堂教学、实践教学方面存在的问题，以及美国高校如何在课堂教学和实践教学环节中培养学生的能力，最后提出了我国高校教学方法改革的建议。

DOI ojzp1eoe45/1157946

作者杨喜云;石西昌;王志兴

机构地区不详

出处《教师》 2012年23期

关键词理工科中美课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1单莹莹. 关于理工科高校艺术教育的思考.文化科学,2012-08.
2樊振帼. 理工科英语阅读教学.英语,1985-03.
3刘俊千;张连宝;朱红;邱小飞. 浅议北京理工科高校实践教学状况与对策.教育学,2007-12.
4徐蓉;董光国;姚合宝. 高校理工科实验教学改革的新动向.高等教育学,2002-05.
5宋少云. 大学理工科的例题教学.教育学,2005-04.
6姚婷珍. 高校理工科实验教学现状及改革思路探索.文化科学,2012-02.
7毛薛辉. “双创”背景下理工科高校育人实践研究.教育学,2024-04.
8李春霞. 高校理工科学生公共政治课的有效方法探究.职业技术教育学,2017-04.
9程邦雄. 理工科高校"中国语文"课程的设置,教学与测试.城市规划与设计,2000-01.
10吕超,刘云清,姚广宇. 高校理工科人工智能领域创新实践教学模式的研究.教育学,2021-08.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

理工科中美课堂实践

返回顶部