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《学生之友:童花果》
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2012年3期
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后进生形成的原因及转化对策
后进生形成的原因及转化对策
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摘要
后进生,即后来进步的学生。常指那些智力发育正常,有品德不良行为或学习成绩差的学生。后进生人数虽少,但对班级的消极影响大,如果不做好后进生的转化工作,班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。大量的研究和教育实践表明,后进生是可以教育好的对象。如何做好后进生的转化工作,是班主任工作能力的检验,也是职业责任感的高度体现。笔者认为转化后进生,首先要了解后进生。
DOI
17j6z80r40/116218
作者
王新
机构地区
不详
出处
《学生之友:童花果》
2012年3期
关键词
转化后进生
班主任
思想观念
了解学生
转化工作
家庭教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学生之友:童花果
2012年3期
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