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高职数学渗透建模意识的教学改革

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摘要高职教育要求培养具有“实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”的综合性人才，在数学课堂教学中融入数学建模的思想，将理论知识和实际问题联系起来，培养学生的综合应用能力，为培养综合型人才奠定基础．

DOI wjvz8n8kd7/1171874

作者黄珽

机构地区不详

出处《电大理工》 2012年3期

关键词数学建模高职数学教学改革

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

电大理工

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