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《教育研究与评论:课堂观察》
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2012年3期
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用兴趣激活信息技术课堂
用兴趣激活信息技术课堂
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摘要
信息技术课堂蕴含着巨大的生命力,教师要想尽办法激活课堂,让师生在课堂教学中发现自我、展示自我、完善自我、达成自我。教师应该在课堂引入上花功夫,激发学生的学习兴趣:在教学思路上求创新,发挥学生的主体作用;在教学内容上多变通,用任务引领教学,完成目标;在教学语言上讲艺术,使师生产生共鸣,达到教与学的和谐统一,把学生教“活”,提高教学质量。
DOI
7dmwmm6o4n/1182554
作者
唐玉香
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:课堂观察》
2012年3期
关键词
信息技术
学习兴趣
任务驱动
教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:课堂观察
2012年3期
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