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运用，放大能力训练点

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摘要寓言、朦胧诗等，属于相对浅显或深奥的文学类文本。现实中，其教学内容的确定，往往被无限地入微化、精美化。

DOI rdxx3o01dl/1220649

作者耿克金

机构地区不详

出处《教育研究与评论：中学教育教学》 2013年3期

关键词训练点能力教学内容朦胧诗文学类寓言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：中学教育教学

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训练点能力教学内容朦胧诗文学类寓言

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