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老师，不要把消极言行带进课堂

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摘要上高一的时候，我们的语文老师是一位刚从省城大学分配下来的本科毕业生。在当时的农村中学，这样的学所是很少见的，这位老师还多才多艺，会吹笛子，喜欢唱歌，讲课时思维活跃，对于一帮在农村长大的孩子来说，他好像为我们打开了一扇窗，通过那一格格的光亮，我们守望着对未来无限的憧憬。

DOI pj095pnvjy/1335399

作者黎晓莉

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2014年7期

关键词消极言行课堂使命教师

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）