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浅谈学生逆反心理的疏导

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摘要老师地教育学生的过程中，常常遇到这样的情况：越是表扬某个学生，其他学生越是看不惯这个学生；越是过分批评某个学生，越是会激起其他学生对他的民情；越是禁止学生的某种行为，行为反而日渐增加，这类现象教师是心理学中所指的逆反心理。

DOI pj09e8ewjy/1365751

作者朱效桂

机构地区不详

出处《汕头教育》 2001年1期

关键词学生逆反心理学校教育教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1朱效桂. 浅谈学生逆反心理的疏导.教育学,2001-01.
2孙茂荣. 疏导学生逆反心理五要.教育学,1996-02.
3崔会才,杜旋. 关于中职学生逆反心理的研究 —逆反心理的成因及疏导策略.教育学,2020-06.
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来源期刊

汕头教育

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学生逆反心理学校教育教育活动

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