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情景故事：儿童古典诗文读本的新构想——以拙作《国学经典趣味读本》的编写为例

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摘要加强对少年儿童进行传统文化教育,已成为全社会和教育工作者的共识.古诗文是传统文化的重要组成部分,优秀的读本对于少年儿童的阅读有非常重要的作用.优秀读本的编写,一要突出情景,符合少年儿童的阅读心理,引起阅读兴趣;二要注意思维训练,培养少年儿童的知识迁移能力,提高阅读的实效性.以“情景故事”为特色的《国学经典趣味读本》在这方面做了初步的探索.

DOI 5jo680gkjv/1431212

作者王逸群

机构地区不详

出处《襄阳职业技术学院学报》 2014年4期

关键词情景故事儿童古典读本新构想

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）