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《当代教育理论与实践》
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2014年10期
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大学生课堂失范行为的内因及对策剖析
大学生课堂失范行为的内因及对策剖析
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摘要
随着高等教育的逐渐普及,越来越多的青年学子走进了大学课堂享受更为优质的教育。然而在这光鲜成绩的背后,大学生的课堂失范行为却屡见不鲜而发人深省。本文从“大学生”本体出发,力求诱发大学生偏离课堂行为规范之因,进而提出此问题维度的解决之策。
DOI
rj8en8r7j0/1446882
作者
陈青鹤;马尚
机构地区
不详
出处
《当代教育理论与实践》
2014年10期
关键词
大学生
课堂失范行为
内因
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育理论与实践
2014年10期
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