首页 > 《武警后勤学院学报：医学版》 > 2014年11期 > 病理生理学案例教学的探索与实践

病理生理学案例教学的探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要病理生理学作为医学专业的一门核心课程,教学效果关系到学生基本素质和临床能力的培养。目前的案例教学模式虽对培养学生的自主学习、临床思维、分析问题的能力有重要意义,但仍有不足之处,抑制了学生的思维积极性,使学生的创造能力和个性得不到发展。如：（1）案例教学的契合点不够,仅仅是引入案例,之后仍是传统的教学模式,没有体现案例教学的核心优势,因此学生主动性差。

DOI 54y9nrwmd0/1468928

作者师海蓉

机构地区不详

出处《武警后勤学院学报：医学版》 2014年11期

关键词病理生理学案例教学法教学方法教学效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1卢夏英,罗娟娟. 《生理学》教学案例库建设探讨.教育学,2023-08.
2徐明娥. 中职生理学教学中案例教学法的实践与探索.免疫学,2014-01.
3毛颖. 《运动生理学》课程思政教学案例设计.,2023-08.
4李丹鹭. 病理学与病理生理学：探索疾病的本质与机制.公共卫生与预防医学,2023-09.
5杨丽娟,芦丽莉,葛贺,孙新,荆琦,刘艳波. LBL结合PBL在病理生理学教学中的实践与探索.医药卫生,2020-08.
6李丽娜. 实践先行高校病理生理学教学探究.卫生事业管理,2021-07.
7崔延武. 融入病例分析教学模式在《病理学与病理生理学》课程中的实践探索.教育学,2024-01.
8胡文静. 医学病理学与病理生理学实验教学相结合的探索.基础医学,2021-11.
9聂雪丽. 高职护理专业病理学与病理生理学教学改革的探索与研究.临床医学,2018-11.
10杨淑佳,宋新峰,张鑫,朱亚飞,刘勇,孙洁（通讯）. PBL联合案例教学法在病理学与病理生理学课程中的应用.教育学,2024-06.

来源期刊

武警后勤学院学报：医学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

病理生理学案例教学法教学方法教学效果

返回顶部