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2014年10期
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中职生心理健康引导探究
中职生心理健康引导探究
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摘要
在职业学校的招生条件放宽的背景下,进入职业学校的学生大多数是基础教育中的弱势群体。他们的基础知识薄弱、接受能力差、认知水平较低,在来职校之前往往得不到老师或同学应有的尊重,心理比较脆弱,很容易产生各种心理问题。一、中职生存在的主要心理问题(一)自卑心理严重面对当今的文凭歧视和社会偏见,以及劳动力市场上越来越激烈的就业竞争,中职生群体普遍压力大、心灵易受伤害。
DOI
ojz7nrr045/1478546
作者
陈晓宁;庄斌
机构地区
不详
出处
《现代教育》
2014年10期
关键词
心理健康
中职生
引导
职业学校
弱势群体
心理问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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