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生物技术专业本科生导师制模式的探索

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摘要摘要：为了培养生物技术专业本科生的创新能力，我们实施了以定时召开组会和研究生言传身教等为主要组织形式的本科生导师制培养模式的探索。通过该模式的培养，多数本科生均获得了各级各类大学生创新创业训练计划的资助，并有相关论文发表。这说明在本科生中实施导师制可显著提高其创新能力，有利于创新人才的培养。

DOI kd2mpelrj6/1531186

作者刘岩;龙月红;邢朝斌

机构地区不详

出处《教育教学论坛》 2015年36期

关键词本科生导师制生物技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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