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《中学数学(初中版)下半月》
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2015年9期
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一题、一课、一总结
一题、一课、一总结
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摘要
如何围绕新教材组织复习,更好地践行课标核心理念,科学备考呢?笔者认为,复习课授课方式的选择,题目的精心设计,是关键的环节.授课方式的独特能起到事半功倍的效果,尤其在中考前用好例题,能统领整个复习内容,使学生充分获取解题营养,提升复习效果,轻松而顺利地达到复习目标.笔者结合自己曾经上课的教学实践,提出了“一题一课”的教学手段,愿与同行分享.
DOI
rdx026okdl/1546173
作者
何君青
机构地区
不详
出处
《中学数学(初中版)下半月》
2015年9期
关键词
授课方式
教材组织
精心设计
事半功倍
复习内容
复习效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学(初中版)下半月
2015年9期
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