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法治思维视野下的收容教育制度之检讨

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摘要收容教育是我国治理卖淫嫖娼活动的主要手段。在实质正当性的层面，收容教育制度涉及到法律是否可以强制实施性道德这一颇具价值争议的问题。在形式合法性的层面，收容教育制度的法律依据违反上位法优于下位法、新法优于旧法的法之效力判定原则，于法无据。在实际效果的层面，收容教育制度在实际运行过程中既没有实现其法律效果，也没有实现其社会效果，反而产生了巨大的社会成本。

DOI rdx0m3q1dl/1599273

作者周国兴

机构地区不详

出处《法学评论》 2016年2期

关键词收容教育法治思维正当性合法性社会效果

分类 [政治法律][法学理论]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）