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普通高中多样化发展的美国经验

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摘要普通高中多样化发展是当前我国教育改革的一项重要议程和战略决策。美国高中在其发展演进过程中,不断呈现出多样化、特色化的发展趋势,主要表现为：形成了＂升学＋就业＋全人＂的培养目标;具备了丰富多样的学校类型和择校方式;产生了＂必修＋选修＋计划＂的课程设置和灵活多样的教学方法;建立了多样化、多层次的高中教育评估模式;逐渐采用了市场化的学校管理模式。美国高中多样化发展的经验为我国普通高中多样化发展提供了重要参考。

DOI ojz7r03045/1632770

作者李莎;程晋宽

机构地区不详

出处《苏州大学学报：教育科学版》 2016年2期

关键词普通高中高中多样化发展美国经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）