首页 > 《长春师范大学学报》 > 2017年7期 > PACTE翻译能力模式下非英语专业学生翻译能力实证研究

PACTE翻译能力模式下非英语专业学生翻译能力实证研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要培养学生的翻译能力是翻译教学的核心任务和目标。本文以PACTE翻译能力模式为框架,结合非英语专业学生翻译测试样本进行实证研究,根据学生的翻译能力状况提出相应的教学策略,旨在提高翻译教学质量。

DOI 7dm1l2yldn/1753206

作者贾丽婷

机构地区不详

出处《长春师范大学学报》 2017年7期

关键词 PACTE模式翻译能力翻译教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李琼芳. 非英语专业学生的翻译能力研究.教育学,2014-05.
2王月兰. 浅谈非英语专业学生英语翻译能力的培养.教育学,2000-03.
3苏艳斋. 翻译能力培养研究——以我校非英语专业学生为例.成人教育学,2014-02.
4杨诗嘉. 中国英语专业学生幽默翻译能力个案研究.高等教育学,2014-11.
5曹思思. 高职商务英语专业学生翻译能力培养研究.成人教育学,2014-11.
6衷娌. 英语专业学生汉英翻译不连贯现象实证研究.教育学,2016-06.
7张鸽. 非英语专业学生汉英翻译能力现状及其对翻译教学的启示——基于一次翻译评价.英语,2018-01.
8寇海珊;王慧洁. 高职高专英语专业基于翻译能力发展的翻译测试研究.职业技术教育学,2011-03.
9古琦慧. 非英语专业学生口译能力培养模式探索.教育学,2017-06.
10俞丹云;卢洋;沈晶晶. 独立院校非英语专业语用能力实证研究.职业技术教育学,2013-04.

来源期刊

长春师范大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

PACTE模式翻译能力翻译教学

返回顶部