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中职语文口语交际活动化教学策略探究

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摘要收集地域特色资源、融合生活实际场景、创设活动游戏情境、展望未来职场生活等方面来探究口语交际活动化教学，突出活动化教学情境，让学生在“活动过程”中锻炼口头表达能力，提升学生综合素养，促进学生适应职业要求，提升职场就业能力。

DOI wjvr71nn47/1756098

作者陈文镇

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2017年5期

关键词口语交际活动化教学活动情境

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）