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图书馆

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摘要建筑立面的灵感来自书籍本身。在图书馆中，书籍堆叠的方式安排周密。有些书是“开放”的，而有些则是“封闭”的。通过对这个想法的三种不同表现手法，学校创建了一个活泼、可持续，同时隐含在校园总体规划中、尊重材料使用的立面。

DOI wjvr0o0947/1778326

作者

机构地区不详

出处《北京教育：高教版》 2017年10期

关键词图书馆 “开放” 表现手法书籍学校校园

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）