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“五字”微探中职化学实验教学

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摘要本文围绕着“趣”、“实”、“思”、“探”、“创”等五字展开实验教学的探讨，从而体现中职化学“做中学，学中做”的教学理念，使学生的实验操作技能得到提升，他们的思维、创造能力得到提高，激发了他们学习化学的热情。

DOI ldeqn60ed3/1796941

作者林伟亮

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2017年6期

关键词中职化学实验教学交流探讨

分类 [理学][物理]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）