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低年级课外阅读的指导

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摘要阅读能力是关乎学生未来发展的重要因素。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高、阅读起步越早,越有利于各方面的学习。随着新课程的实施,大量的课外阅读已成为一种课堂的延伸和拓展。新课标对小学阶段语文课外阅读作了具体明确的规定：＂小学生要扩展自己的阅读面,小学阶段课外阅读总量不少于100万字,背诵优秀课文60篇。＂课标还规定第一学段阅读量不少于5万字,加大低年级识字量也是为了让孩子们能尽快阅读。因此,

DOI rdx5z3xljl/1806425

作者孟宇

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2017年9期

关键词第一学段阅读经验识字量阅读面万字阅读量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）