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微媒体时代青少年数字媒介素养建构研究

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摘要信息技术的发展已将我们置身于微媒体时代,青少年生活方式、思维方式及行为习惯受到全方位影响,媒介素养随技术革新、传播方式演进而产生诸多问题。本文基于微媒体特征与青少年特质契合分析,针对微媒体信息传播带来的问题与挑战,探讨青少年数字媒介素养的主体路径（责任划分）,设计数字媒介素养培育的发生路径（服从）、过程路径（同化与逆反）与目的路径（内化）。

DOI kd2zrwopd6/1810838

作者岳宇君;张耀珍

机构地区不详

出处《预防青少年犯罪研究》 2017年5期

关键词微媒体青少年数字媒介素养

分类 [政治法律][国际政治]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）