地方应用型高校汉语国际教育本科专业人才培养模式初探——以梧州学院为例

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摘要 文章以梧州学院汉语国际教育本科人才培养模式为研究对象,提出以“外语(英、泰)+汉语国际教育专业方向化+国际化”为培养目标,实施相关的教育改革项目和进行课程设置建设,并结合校内、校外(海外)实习实训基地建设来培养具有地方性特色、集应用型和复合型于一体的汉语国际教育本科专业人才。
机构地区 不详
出版日期 2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)