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应用型高校青年教师实践创新能力的内涵、制约因素及提升方略

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摘要实践创新能力是应用型高校青年教师创新性解决实践问题的能力,受到宏观制度环境与学科规划、高校的定位与发展、教师的准入与成长发展等因素制约。为此,需要采取一系列的政策措施,建立并完善应用型高校青年教师的实践创新能力。

DOI ojn51o9mjr/1958585

作者王婷

机构地区不详

出处《大连大学学报》 2018年1期

关键词应用型高校教师创新能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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