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基于“产出导向法”的大学英语视听说混合式教学课堂实践

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摘要本文针对大学英语视听说课中学生学习积极性不高、教师教学方法单一的教学现状,尝试将文秋芳教授创立的“产出导向法”(production-orientedapproach,简称POA)教学理论体系应用于大学英语视听说混合式教学课堂实践中,重点介绍POA教学理念在混合式教学中如何以说促听,利用产出任务驱动学生的口语表达能力,增强听感,提高学生的听说能力,真正使视听说课成为有效学习。

DOI 5jo9rgyzjv/1987160

作者崔洪静

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2019年1期

关键词产出导向法混合式教学大学英语视听说课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）