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《江苏教育》
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2017年79期
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理解的温度
理解的温度
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摘要
初一上学期期中考核,在全班的共同努力下,我们取得了比较好的成绩,学生们都很开心,我也很开心。我在班上对他们大加赞扬,并且对他们的常规要求也放松了一些。接下来的两周,学生们开始有些浮躁了,陆续有科任教师反映我们班的课堂纪律情况不太理想,但我并没有过多关注这个情况。一次偶然的机会,我在学校监控中心的监控屏幕上看到了我们班课间的情况,学生
DOI
3j79x67v41/2031953
作者
凌娟
机构地区
不详
出处
《江苏教育》
2017年79期
关键词
管理方式
自我反思
班主任
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育
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