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汉字字源识字法在双语教学中的运用

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摘要随着双语教育的发展,如何提高双语教育的质量已成为大家关注的焦点,经过笔者多年的研究和探索认为:多媒体字源识字法是一套较成熟的双语教学系统,本文就在双语教学中运用多媒体字源识字法的可行性、必要性进行探讨,期待在双语教学方面有所突破。

DOI 34g2qo93j9/2179231

作者张颖;王继青

机构地区不详

出处《语文学刊》 2016年12期

关键词多媒体字源识字教学系统少数民族双语教学运用

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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