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一个心理健康教育工作者眼中的新课程改革

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摘要辩证唯物主义认为事物是普遍联系的、普遍发展的。那么，作为教师，当然也应该以联系的、发展的原则去分析和探讨教育系统中发生的一些大事——新课程改革。

DOI 34g272m0j9/2215331

作者钱兵

机构地区不详

出处《青年教师》 2004年1期

关键词心理健康教育课程改革师生关系学习目标人文教育基础教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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