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“活泼”的概率（高三）

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摘要概率是新课程的一大亮点、热点，它能很好地实现学科内、外知识的渗透、融合，情景新颖，颇有深度，突现了新课程改革的发展要求和应用特色，具有素质教育的良好导向，本文精选数例，说明概率与其它知识的交汇性。

DOI y2d3x12nd9/222067

作者苟玉德

机构地区不详

出处《数理天地：高中版》 2004年9期

关键词高中解题方法学习辅导数学概率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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