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“自主提问”中存在问题及改进策略

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摘要小学生“自主提问”中存在的问题主要是缺少数学思考、缺乏思维广度和思维深度.因此,自主提问的改进策略应该包括:营造氛围,鼓励学生敢问;抓住时机,引领学生会问;积极评价,促进学生乐问.一、“自主提问”中存在的问题1.自主提问缺少数学思考.

DOI rdxwr001jl/2241897

作者丁银霞

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2016年7期

关键词中存在存在问题提问中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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