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PBL结合 PDCA循环应用于肿瘤内科护理带教中的效果研究

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摘要【摘要】目的：研究分析 PBL结合 PDCA循环应用于肿瘤内科护理带教中的实践应用效果。方法：以 2017 年在我科实习 20 名护生为对照组， 2018 年在我科实习的 25 名护生为观察组，对照组采用常规护理带教模式，观察组采用 PBL 结合 PDCA 循环教学方式进行护理带教，对比分析两组护生的学习成果。结果：观察组护生的理论知识考核与临床技能考核成绩均显著高于对照组。结论： PBL 结合 PDCA 循环教学方式在肿瘤内科护理带教中有助于提高护理带教教学质量，能显著提高护生的理论知识与临床护理技能考核成绩。

DOI 5jo85kwz4v/2472512

作者甘海洁

机构地区广西医科大学大学附属肿瘤医院呼吸肿瘤内科广西南宁 530021

出处《护理前沿》 2019年3期

关键词 PBL PDCA 肿瘤内科护理带教

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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PBL PDCA 肿瘤内科护理带教

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