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双分课堂模式的构建与探索

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摘要摘要课堂教学的改革创新是职业教育的重要工作。双分课堂模式的构建适应了学生的实际和落实立德树人的目标，关注了学生的学习过程，创设了宽松的学习环境，构建了自然成长的教育生态，突出了课堂教学的整体性、综合性、灵活性，符合因材施教、教学相长、追求高效的要求。

DOI 34g37n2zd9/2555879

作者吴新明

机构地区河北邯郸市临漳县职业技术教育中心河北邯郸056600

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词职业教育课堂模式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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