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试论学区教学管理办法

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摘要摘要推动义务教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。学区制(中小学实行分片划区管理制度)则是教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一。实行学区制，可以提高教育合作水平，向薄弱学校输入优质教育资源，逐步缩小各校之间的差距，实现区域内教育高位均衡。

DOI 0dp1e5pod2/2651593

作者梁世荣

机构地区甘肃省环县合道学区

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年2期

关键词学区教学管理

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）