首页 > 《现代教育论丛》 > 2008年7期 > 平等、协作、生存、创新的瑞典教育

平等、协作、生存、创新的瑞典教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要瑞典虽然只是一个北欧小国,但是教育却非常发达.其发达的教育具体体现为以下四项基本教育理念:教育平等、协作能力、生存能力和创新能力.

DOI y2d315g849/26591

作者魏春洋;孟范芳

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2008年7期

关键词瑞典教育教育平等协作能力生存能力创新能力

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1魏春洋;孟范芳. 平等、协作、生存、创新的瑞典教育.政治学,2009-02.
2. 瑞典教育：不要天才要平等.世界经济,2003-10.
3朝冈. 瑞典教育：不要天才要平等.教育学,2004-04.
4田田. 在瑞典挑战“生存教育”.教育学,2005-03.
5田田. 在瑞典挑战“生存教育”.教育学,2007-01.
6吴威. 瑞典式管理：海盗的平等.企业管理,2008-07.
7胡佩诚. 瑞典性教育简介.公共卫生与预防医学,2001-02.
8邱江宁. 平等理念的树立与创新教育的实施.教育学,2001-02.
9admin. 浅议教育平等.文化科学,2019-10.
10吕爱军. 平等，教育的起点.教育学,2011-06.

来源期刊

现代教育论丛

现代教育论丛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

瑞典教育教育平等协作能力生存能力创新能力

返回顶部