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《素质教育》
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2019年4期
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培养发散思维,提升思维品质
培养发散思维,提升思维品质
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摘要
摘要发展小学生的智力、培养小学生的能力是小学教育教学的主要任务,它贯穿于整个教学过程中。而思维能力是智力的核心,也是素质教育的基础,因此,在教学活动中应采用多种手段拓宽思路,让小学生懂得如何换个角度看问题、换个思路想问题、换个方法解决问题,从而培养和发展小学生的发散思维能力。
DOI
pj07xw0ydy/2699999
作者
曹瑶瑶
机构地区
山东省青岛市城阳区流亭街道双埠小学266108
出处
《素质教育》
2019年4期
关键词
小学数学发散思维培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年4期
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