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基于新课程改革的小学数学有效教学初探

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摘要摘要课改，让课堂充满着生机和活力，成为学生个性张扬和生命涌动的舞台，然而高质量、高效率的课堂教学是始终教师永恒的追求。课程改革背景下，如何让新理念走进课堂，如何让新理念渗透于教学，从而有效地进行数学教学，是每位数学教师必须面对的问题。

DOI pj07w1vvdy/2751927

作者陈英宇

机构地区陈英宇

出处《魅力中国》 2011年4期

关键词数学课堂有效性

分类 [社会学][]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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