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论学习化社会的特征与远程教育的支持

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摘要本文用知识经济和信息文明两个术语概括了学习化社会的经济和文化特征，提出与知识经济和信息文明相应的包括一切继续教育形式的终身教育与终身学习是学习化社会教育与学习的特征。终身教育与终身学习不仅是学习化社会经济和文明发展的动力，同时也是教育目的最好的实现形式。远程教育作为变革传统教育的重要因素，是实现学习化社会目标的重要支撑。

DOI 9rj82lw7j0/281034

作者何光全

机构地区不详

出处《函授教育：继续教育研究》 2003年6期

关键词学习化社会特征远程教育知识经济信息文明终身教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）