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《素质教育》
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2016年11期
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小学班主任工作中沟通艺术探究
小学班主任工作中沟通艺术探究
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摘要
摘要小学班主任是班级的管理者,也是引导小学生形成科学的、正确的认识和观念的引导者。本文从沟通目标制定、内容表现、语言和行为表现等沟通方法和策略入手论证沟通艺术的几种表现形式。通过本次探究为强化小学班主任沟通交流经验和方法提供了可借鉴的理论依据。
DOI
rdx7800y4l/2974573
作者
夏胜玲
机构地区
广东省深圳市翠竹外国语实验学校518000
出处
《素质教育》
2016年11期
关键词
班主任沟通艺术教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年11期
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