首页 > 《教育学文摘》 > 2017年7期 > 激发学习兴趣，培养学生自主学习的能力

激发学习兴趣，培养学生自主学习的能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要课堂教学是学校对学生进行教育的主渠道，实施素质教育教学也应该以课堂为主渠道。在大多数学生的心里，都认为数学是一门极其枯燥的学科，如何才能让他们认识到趣味和奥妙所在呢？这正是数学课急需解决的一个问题。

DOI 3j7165emj1/2980105

作者祁瑞

机构地区 ——浅谈小学毕业班数学教学

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词素质教育氛围角色转换因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1彭文新. 激发学生学习兴趣培养自主学习能力.教育学,2021-05.
2彭文星. 激发学生学习兴趣培养自主学习能力.教育学,2021-03.
3彭文星. 激发学生学习兴趣培养自主学习能力.教育学,2021-01.
4王瑞. 培养英语自主学习能力，激发学生学习兴趣.教育学,2018-06.
5何悟能. 激发学习兴趣培养自主学习能力.教育技术学,2012-12.
6李霞. 谈激发学生学习兴趣，培养英语自主学习能力.教育学,2023-10.
7李文. 激发和培养英语学习兴趣，提高学生自主学习能力.教育学,2008-11.
8倪晓峰. 激发学生学习兴趣，培养自主学习习惯.教育学,2015-04.
9刘显春. 激发学习兴趣培养学生能力.课程与教学论,2001-03.
10肖华. 激发学生的运动兴趣培养学生自主学习.文化科学,2013-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

素质教育氛围角色转换因材施教

返回顶部