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试论新课程小学语文教学

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摘要摘要本文阐述了新课程小学语文教学，一方面要科学合理地安排阅读训练，另一方面要加强朗读基本功训练，这样才能有效合理地达到教学目的。

DOI 7dmz9e8e4n/2980406

作者高登梅

机构地区高登梅山西省吕梁市柳林县穆村镇第三小学033300

出处《教育学文摘》 2014年10期

关键词小学语文阅读训练朗读训练科学合理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学语文阅读训练朗读训练科学合理

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